Тема урока первая помощь при кровотечениях

Тема: Первая помощь при кровотечениях

Цель: познакомить с типами кровотечений и способами их остановки, уменьшения болевых ощущений и предохранения раны от возможной инфекции; знать правила наложения жгута и простых повязок, уметь их выполнять; понимать разницу между доврачебной и профессиональной помощью, знать правила ухода за раной в процессе ее заживления.

Ход урока

1. Организационный момент

Слайд 1 – Тема нашего урока «Первая помощь при кровотечениях», но сначала давайте вспомним о вопросах, изученных на предыдущем уроке.

2. Проверка знаний

Слайд 2 – Ответьте на вопросы (индивидуальный опрос):

1. Почему каждый человек должен тренировать свое сердце?

2. В чем различие между строением и работой сердца тренированного и нетренированного человека? (Оно усиливает работу за счет ударного «объема, а уж потом за счет частоты сердечных сокращений.)

3. Как нужно тренировать свое сердце?

4. Почему в возрасте 14-16 лет особенно опасно перегружать сердце?

5. Какое действие оказывают на сердечно-сосудистую систему курение и употребление спиртных напитков?

6. Необходимо ли человеку знать о факторах, негативно влияющих на сердечно-сосудистую систему?

Слайды 3-4 — Какие последствия вызывают негативные факторы, среды на сердечно-сосудистую систему?

Слайды 5-6 – Чему способствуют условия нормальной работы сердца?

Улучшают …, развивают … и увеличивают …

Ответ: Улучшают снабжение сердца кислородом и питательными веществами, развивают сердечную мышцу и увеличивают объем кровотока.

— Молодцы! Вы справились с заданиями. А теперь поговорим о кровотечения. Что такое кровотечение?

3. Изучение нового материала

Слайд 7 — Кровотечение – истечение крови из повреждённого кровеносного сосуда из-за нарушения целостности

Наружное — излияние крови на поверхность тела, внутреннее — излияние крови во внутренние органы, полости и ткани.

Слайд 8 – Подготовьте таблицу «Виды кровотечения» для заполнения:

Слайд 9 — Артериальное возникает при повреждении артерий и является наиболее опасным.Венозное возникает при повреждении стенок вен.Капиллярное кровотечение является следствием повреждения мельчайших кровеносных сосудов (капилляров)

Слайды 10-11 – Капиллярное кровотечение. Кровь сочится по всей поверхности раны, как из «губки», при ее сжимании. Сдавливание стенки сосудов помогает быстрому образованию сгустка крови и остановке кровотечения.

Первая помощь:

Промойте рану чистой проточной водой.

Обязательно обработайте ее раствором любого антисептика.

На рану наложите чистую марлевую повязку.

Для того, чтобы не было заражения, в ближайшее время обратитесь к участковому врачу.

Слайды 12-14 – Венозное кровотечение. При поверхностном ранении: кровь темно-красного цвета. Изливается медленной струей.

Для остановки кровотечения необходима давящая повязка. Наложить поверх раны несколько слоев марли, плотный комок ваты и плотно забинтовать. Это приводит к тому, что под повязкой в сосудах кровь превращается в тромбы, которые надежно останавливают кровотечение.

Особую опасность представляют кровотечения из крупных вен шеи и грудной клетки, в которых в норме отрицательное давление. И при их повреждении в них может попасть воздух, который впоследствии способен вызвать закупорку жизненно важных сосудов лёгких, сердца, мозга и привести к смертельному исходу. Поэтому в случае кровотечения из крупных венозных сосудов следует наложить плотную герметичную повязку.

Первая помощь:

1. Обработать рану перекисью водорода или марганцовкой (2-3 крупинки растворить в стакане воды, желательно кипяченой)

2. Прикрыть рану стерильной салфеткой или небольшим кусочком бинта

3. Наложить повязку, транспортировать в больницу.

Слайд 15 – Это важно!

• не трогаем рану руками!

• из раны ничего не достаем!

• не снимаем уже пропитавшуюся повязку!

Время наложения жгута или закрутки:

• Зима – ребенок 10-12 минут, взрослый – не более 1 часа;

• Лето – ребенок и пенсионеры 25-30 минут, взрослые – до 1,5 часов. Обязательно записать точное время наложения!!!

Слайды 16-18 – Наиболее опасно артериальное кровотечение. При глубоком ранении: кровь ярко-красного цвета, изливается пульсирующей струей — «бьет фонтанчиком»

Первая помощь:

1. Максимальное сгибание конечности (например, в локтевом или коленном суставе) с последующей фиксацией ее повязкой. Конечность должна быть приподнята.

2. Сдавливание артерий пальцами выше места повреждения к кости в строго определенных точках, где можно прощупать пульс.

3. Наложить стандартный или самодельный матерчатый жгут.

Слайды 19-20 – То есть в первую очередь необходимо остановить кровотечение для предотвращения большой кровопотери. Для этого нужно пережатие кровоточащего сосуда выше места кровотечения. Чтобы быстро остановить кровотечение необходимо прижать артерию к кости пальцами (бедренная артерия пережимается кулаком!). /При рассмотрении точек прижатия обучающиеся определяют их у себя/

КАК ПРИЖИМАТЬ АРТЕРИЮ:

При кровотечении в височной области височную артерию пережимают в области мочки уха вперед к скуловой кости.

При кровотечении из ран лица, головы, рта – сдавливают сонную артерию путем прижатия ее к позвоночнику.

При кровотечении из сосудов верхних конечностей – в подмышечную впадину вводят кулак и прижимают к туловищу поврежденную руку.

При кровотечении бедренной артерии — кулаком надавливают на верхнюю часть бедра в паху.

При кровотечении нижних конечностей – пережимают кулаком подколенную область и ногу максимально сгибают в коленном суставе.

Слайд 21 – Выделяют пять основных точек прижатия на теле человека.

Слайды 22-23 – Следующий этап – наложение жгута

КАК НАКЛАДЫВАТЬ ЖГУТ:

Участок поврежденной конечности необходимо обернуть марлей (тканью) до места кровотечения.

Поврежденная конечность приподнимается.

Жгут слегка растягивается и оборачивается вокруг конечности 2-3 раза.

Жгут должен быть наложен туго, однако не стоит допускать излишнего передавливания конечностей.

Концы жгута закрепляются или завязываются.

При артериальном кровотечении верхних конечностей жгут располагается на верхней трети плеча.

При кровотечении нижних конечностей – на средней трети бедра.

При лицевом ранении или повреждении сонной артерии под жгут подкладывают мягкую повязку или размотанный бинт, чтобы не допустить удушья.

При пережиме бедренной артерии необходимо наложение второго жгута чуть повыше первого.

Слайды 24-25 – Итак, основные правила наложения жгута:

1. Накладывать выше места ранения. Под жгут следует подкладывать мягкую ткань.

2. Сдавить стенки сосуда.

3. Прикрепить записку с указанием точного времени наложения жгута.

Жгут накладывают не более чем на 2 часа. Если за это время пострадавшему не оказана хирургическая помощь, необходимо поврежденную артерию прижать пальцами и медленно, под контролем пульса, ослабить жгут на 5-10 мин. Потом снова наложить его немного выше предыдущего места.

Слайды 26-27 – Симптомы внутреннего кровотечения зависят от его локализации и степени кровопотери. Чаще они имеют общий характер: головокружение, слабость, сонливость, потеря сознания и т. п. Из-за отсутствия характерных признаков внутренние кровотечения гораздо труднее диагностируются.

Необходимо максимально быстро обеспечить доставку пациента в отделение специализированной помощи.

Пациенту нужно обеспечить покой.

При подозрении на легочное кровотечение больному придают полусидячее положение, при кровопотере в других областях укладывают на ровную поверхность.

На область предполагаемого источника кровотечения следует положить холод (например, пузырь со льдом).

!!! Категорически запрещается греть больную область!

Слайды 28-29 – Часто мы сталкиваемся с кровотечением из полости носа.

Первая помощь при носовом кровотечении

Усадить пострадавшего, наклонив туловище вперед

Поднести к подбородку любую емкость.

Приложить холод к переносице.

Прижать крылья носа к носовой перегородке.

После остановки кровотечения предложить выпить стакан холодной воды.

Если кровотечение продолжается более 30-40 минут, вызвать «Скорую помощь»

Слайд 30 – Термические методы остановки кровотечения основаны на применении холода или тепла. Низкие температуры вызывают кратковременное сужение сосудов (1–2 ч), а высокие обладают свойством свертывать кровь и тканевые белки (коагуляция).

Холод в виде обливаний, примочек и орошений холодной водой, наложения резинового пузыря со льдом, холодной глины, охлаждающих компрессов применяют при кровотечениях в толщу тканей, полости.

— Скажите, а как можно наложить жгут, если рана на шее? /Ответы обучающихся/

Слайд 31 –Конечно важно, чтобы дыхание не прерывалось. Голову следует максимально повернуть в здоровую сторону. Руку, обхватывающую голову, необходимо больше сместить вперед, чтоб лента жгута не сдавила дыхательное горло.

Информация для пояснения учителем:

Для остановки кровотечения жгут можно накладывать и при ранении сосудистого пучка на шее. Чтобы предотвратить сдавление петлей жгута жизненно важных органов, необходимо противоположную от повреждения сторону защитить палкой, доской, лестничной шиной. Шина моделируется по боковой поверхности плеча, надплечья, шеи и головы, располагается со здоровой стороны шеи и упирается в голову и плечевой сустав. Она служит каркасом и надежно защищает от сдавления трахею и сосуды на противоположной стороне шеи. Жгут затягивают вокруг шеи и шины, при этом он должен сдавливать лишь сосуды на стороне повреждения. На область раны необходимо наложить ватно-марлевый валик, скатку бинта. При отсутствии шин и подручных средств для защиты можно использовать руку пострадавшего.

4. Закрепление изученного материала

Слайд 32 – Проверим заполнение таблицы:

Полусидячее положение, покой, лёд к месту кровотечения.

Слайды 33-36 – Практическая работа в малых группах.

Цель: приобретение умений и навыков правильного наложения закрутки, объяснения действий при артериальном и венозном кровотечении; оказания первой помощи при носовом кровотечении.

Оборудование: косынка, палка, бинты, холодная вода.

Ход работы «Наложение закрутки»:

Определите вид кровотечения. Оцените состояние пострадавшего. На кровоточащую поверхность наложите стерильную марлевую повязку.

Наложите жгут-закрутку (турникет) из подручного материала (ткани, косынки, веревки) вокруг конечности выше раны поверх одежды или, подложив ткань на кожу, и завяжите концы его узлом так, чтобы образовалась петля. Вставьте в петлю палку (или другой подобный предмет) так, чтобы она находилась под узлом.

Не забудьте! При артериальном кровотечении выше раны, а при венозном ниже раны.

Вращая палку, затяните жгут-закрутку (турникет) до прекращения кровотечения.

Закрепите палку бинтом во избежание ее раскручивания. Каждые 15 минут ослабляйте жгут во избежание омертвения тканей конечности. Если кровотечение не возобновляется, оставьте жгут распущенным, но не снимайте его на случай возникновения повторного кровотечения.

/Демонстрация и оценка результатов/

Слайд 37 — Как вы будете действовать при смешанном кровотечении? /Ответы обучающихся/

Слайд 38 – Задание по схеме: Окажите первую помощь при носовом кровотечении

/Пара демонстрирует процесс/

5. Подведение итога урока

Слайды 39-40 – Молодцы! Вы справились с заданиями и, думаю, что осознали важность правильного оказания первой помощи при кровотечении! Применив при необходимости свои знания, вы спасете чью-то жизнь!

Слайд 41 – Домашнее задание: Изучить § 25. Повторить материал раздела.

Конспект урока биологии в 8 классе на тему

«Первая помощь при кровотечениях».

Автор: Пономарёва Н.С. учитель биологии МБОУ «Стрелецкая СОШ»

Цель: Научить обучающихся распознавать виды кровотечений и способствовать формированию навыков оказания первой медицинской помощи; 

Задачи:

Образовательные: научить обучающихся распознавать виды кровотечений, оказывать первую помощь при повреждении сосудов;

Развивающие: развивать умение работать с текстом, совершенствовать навыки оказания первой помощи, применять теоретические знания на практике;

Воспитательные: воспитывать чувство ответственности, сопереживания, неравнодушия

Тип урока: Изучение нового материала с применением ИКТ.

Оборудование: ноутбук, мультимедиа проектор, мультимедийная презентация, дидактические карточки,

Ход урока:

I. Организационный момент. (1мин.)

II. Проверка знаний учащихся. (7 мин.)

Игра «Бросай—ка». В проверке домашнего задания мне поможет вот такой кубик с разноцветными гранями. Цвет грани определяет тип задания, на которое вам необходимо ответить, таким образом, за красной гранью скрываются вопросы по теме прошлого занятия (таких граней 2), за голубой – вопросы из ранее изученных тем, за оранжевой – практические задания, а за зелёной – загадки.

Работаем в парах. За каждый верный полный ответ пара получает 2 жетона, если ответ не полный – 1 жетон. Пара, которая наберет большее количество жетонов – занимает 1—е место и получает «5», занявшие 2—е место получают «4».

Вопросы по теме «Движение крови по сосудам»:

1. В каких сосудах давление крови самое высокое? (В артериях)

2. Как называется прибор для измерения артериального давления? (тонометр)

3. Что такое гипертония? Чем она опасна? (это стойкое повышение артериального давления, опасно тем, что нарушается кровоснабжение тканей и возникает угроза разрыва стенки сосуда)

4. Что такое гипотония? (это стойкое снижение артериального давления).

5. Что такое инсульт? (кровоизлияние в головной мозг)

6. Как называется кровоизлияние в мышцу сердца, приводящее к омертвению его участков? (инфаркт миокарда)

7. Что такое пульс? (периодическое толчкообразное расширение стенок артериальных сосудов, синхронное сокращениям сердца)

8. В каких сосудах скорость движения крови минимальна?(в капиллярах)

9. С какой скоростью кровь движется по артериям? (50 см/с)

10. Как влияет физическая нагрузка на пульс? (при физической нагрузке пульс увеличивается)

11. Какой механизм обеспечивает движение крови по венам? (сокращение скелетных мышц и давление внутренних органов)

12. Каков идеальный пульс в вашем возрасте? (80 уд/мин.)

13. Величина артериального давления у здорового человека? (120/80 мм рт ст)

14. Что такое гиподинамия? (ограничение физической подвижности)

15. Что происходит с сосудами человека после каждой выкуренной сигареты? (никотин вызывает сужение кровеносных сосудов и тем самым способствует повышению кровяного давления)

Вопросы ранее изученных тем:

1. Величина, какого органа приблизительно равна размеру сжатой в кулак руки? (сердце)

2. Назовите фазы сердечного цикла. (сокращение=систола предсердий, сокращение=систола желудочков, пауза=диастола)

3. Какая из фаз сердечного цикла наиболее продолжительна? (пауза=диастола 0,4 сек.)

4. Из чего состоит кровь? (плазма и форменные элементы: эритроциты, лейкоциты, тромбоциты)

5. Как называется средний слой стенки сердца? (миокард)

6. Как влияет адреналин на работу сердца? (Ускоряет)

7. Сколько кругов кровообращения у человека? Как они называются? (два: большой и малый)

8. Где начинается и заканчивается большой круг кровообращения? (начинается в левом желудочке, заканчивается в правом предсердии)

9. Где начинается и заканчивается малый (лёгочный) круг кровообращения? (начинается в правом желудочке, заканчивается в левом предсердии)

10. В каком круге кровообращения кровь насыщается кислородом? (в малом круге кровообращения)

11. Назовите виды кровеносных сосудов. (артерии, вены и капилляры)

12. Какой тип кровеносных сосудов имеет стенки, состоящие из одного слоя клеток? (капилляры)

13. У каких из сосудов стенки наиболее толстые? (артерии)

14. Почему кровь по венам не может течь в обратном направлении? (внутренний эпителиальный слой образует кармановидные клапаны)

Практические задания:

1. Покажите, как правильно надевать манжетку тонометра для измерения АД.

2. Определите пульс у своего соседа. Сравните с нормой.

3. Опишите последовательность измерения АД. (надеть манжетку, фонендоскоп приложить к месту локтевого сгиба, накачать манжетку с помощью резиновой груши до 160 мм рт.ст., открыть винтовой клапан и выпускать воздух; Момент появления звуков соответствует верхнему давлению, а их исчезновение — нижнему)

Загадки:

1. День и ночь стучит оно, 
   Словно бы заведено. 
   Будет плохо, если вдруг 
   Прекратится этот стук.  (сердце)

2. Разных групп у нас она,

Но на цвет – у всех одна (кровь)

3. Кто для блага всех людей

Кровью делится своей? (донор)

4. В сосуде водица, ею нельзя напиться? (кровь)

5. В какую сеть нельзя поймать рыбу? (кровеносную)

6. А теперь такой вопрос:

Что за мышечный насос

В нашем теле кровь качает,

Никогда не отдыхает? (сердце)

7. По реке бежит вода,

Ярко-красная она.
Корабли по ней плывут, 
Кислород они подвозят.
Углекислый газ отвозят.
И умеют воевать –
От микробов защищать. (Кровь)

III. Актуализация знаний. (2 мин.)

Уверена, что человек рождается со способностью откликаться на чужую боль. Думаю, что это чувство врожденное, но если его не употреблять, не упражнять, оно слабеет и атрофируется…

К сожалению, в нашей жизни бывают несчастные случаи, и очень часто с пострадавшими оказываются люди, не имеющие медицинского образования, и от того, как они себя поведут нередко зависит здоровье пострадавшего, а иногда и жизнь. Помочь в такой ситуации может только тот, кто СУМЕЕТ. Поэтому чтобы суметь, надо знать, уметь и тренироваться.

IV. Изучение нового материала. (15 мин.)

Ребята, вы догадались, о чем будет наш сегодняшний урок? Верно. Мы с вами будем учиться оказывать первую доврачебную помощь при различных кровотечениях. Тема урока «Первая помощь при кровотечениях».

Но для того, чтобы оказать первую помощь, необходимо научиться распознавать виды кровотечений. Я вам о них расскажу.

По кровеносным сосудам человека циркулирует около 5 литров крови. При уменьшении количества крови падает кровяное давление, нарушается снабжение кислородом головного мозга, сердца и других органов. Потеря около 2-2,5 литров крови при кровотечениях смертельна для человека.

Кровотечение бывает внешним и внутренним. Кровотечения, при которых кровь из раны выходит наружу, называют внешними. Выделяют три типа внешних кровотечений: капиллярное, венозное, артериальное.

Капиллярное кровотечение. Если рана, неглубокая и небольшая, кровоточит как губка, то можно предположить повреждение капиллярной сети. Для остановки такого кровотечения полезно промыть рану пероксидом водорода, края раны обработать 5% раствором йода или спиртовым раствором бриллиантового зелёного — «зелёнки», после чего наложить на неё асептическую повязку и потуже забинтовать. Повязка должна состоять из нескольких слоёв марли и ваты. Или заклеить бактерицидным пластырем.

Венозное кровотечение. Если кровь из раны вытекает равномерной сильной струёй без толчков и имеет тёмно – красный цвет (вишнёвый), то повреждена вена. Края раны часто расходятся, и она становится зияющей. При венозном кровотечении надо наложить на рану давящую асептическую повязку. Если повязка не помогает, необходимо наложить жгут или закрутку ниже раны. При этом надо следить, чтобы кровотечение не усиливалось, что часто случается при недостаточном затягивании. Чтобы не повредить кожу, под закрутку или жгут надо подложить мягкую ткань. Жгут или закрутку можно держать не более 1,5-2 часов летом и 50 мин. – 1 час зимой, иначе может произойти омертвение конечности ниже места наложения жгута или закрутки. Обязательно прикрепить записку с указанием времени наложения жгута. Отправить пострадавшего в медицинское учреждение.

Артериальное кровотечение. Если кровь из раны бьёт прерывистой струёй или фонтанчиком, цвет крови ярко-красный (алый) значит, повреждена крупная артерия. Такое кровотечение несёт большую угрозу жизни человека, так как он за короткое время может потерять много крови. Действовать надо незамедлительно! Сначала необходимо зажать артерию в том месте, где прощупывается пульс, Затем, если повреждены конечности наложить резиновый жгут, обведя его 2-3 раза вокруг конечности, завязав узлом, или закрутку выше раненого участка. Обязательно прикрепить записку с указанием времени наложения жгута. Отправить пострадавшего в медицинское учреждение.

Внутреннее кровотечение может возникнуть при язве желудка, сильном ударе или ранении в живот, в грудную и черепную полость. Признаки внутреннего кровотечения: бледность, головокружение, зевота, обморок, липкий холодный пот, дыхание поверхностное, слабый частый пульс.

Больному нужно придать полусидящее положение, обеспечить ему полный покой, приложить холодный компресс к предполагаемому месту кровотечения и как можно скорее вызвать врача или доставить в больницу.

Деловая игра «Скорая помощь». Дети распределяются по бригадам, им предлагается выбрать доктора и пострадавшего. Затем им раздаются карточки с заданиями.

В ситуациях, которые описываются у вас в задачах, необходимо оказать доврачебную помощь.

Выберите на столе необходимые предметы и препараты и продемонстрируйте наглядно приемы оказания первой помощи при разных видах кровотечений. При работе используйте информацию учебника.

Первая группа зачитывает ситуацию и отвечает на вопросы.

При мытье 3-х литровой стеклянной банки, девочка разбила сосуд и порезалась. Темно-вишневая кровь струйкой стекала из раны, расположенной выше лучезапястного сустава. Определите вид раны, кровотечения. Какую первую помощь вы окажете? 

Ответ: Рана резаная расположена на предплечье, видны ровные края. Кровотечение венозное.
(Показывают меры оказания первой помощи)

Вторая группа зачитывает ситуацию и отвечает на вопросы. 

Иван ехал на велосипеде по обочине дороги рядом с забором, случилось неприятное падение. Он повредил ногу ниже колена, в заборе торчал окровавленный гвоздь. Из раны с большой скоростью фонтанчиком вытекала кровь. Определите вид раны, кровотечения. Какие меры первой помощи вы окажете? 

Ответ: Рана колотая, находится на голени. Кровотечение артериальное.
(Показывают меры оказания первой помощи)

Третья группа зачитывает ситуацию и отвечает на вопросы

Мальчишки во дворе бегали на перегонки. Задев друг друга, ребята упали. Один из друзей сильно повредил колено. Рана обширная, сочится, как из сот, кровь. Определите вид раны, кровотечения. Какие меры первой помощи вы окажете? 

Ответ: Сильная ссадина, капиллярное кровотечение. Необходимо остановить и тщательно обработать рану. 

(Показывают меры оказания первой помощи)

V. Рефлексия. Ребята, перед уроком я разложила вам листы на которых изображена «Лестницы успеха». Оцените свою деятельность на уроке с её помощью. Оценив свой уровень знаний, нарисуйте себя, на той ступени на которой вы находились до урока, … а теперь стрелочкой переместите себя на ту ступень, на которой вы оказались сейчас. Открыли ли вы для себя что-то новое? Научились оказывать первую помощь?

VI. Домашнее задание.

Выберите домашнее задание по схеме:

1. выполнил все на «5» — выбери творческое задание;

2. при работе допускал ошибки — § 25, термины, вопросы;

Примеры творческих заданий:

1. подготовь сообщение на тему «Зачем человеку нос?»

2. придумай опорную схему по теме «Кровеносная и лимфатическая системы»

VII. Подведение итогов.